Thông điệp Bộ GD&ĐT nhấn mạnh về việc làm chủ công nghệ đặt ra một câu hỏi đáng suy ngẫm: Nhà đào tạo, giáo viên đang sử dụng công nghệ để thực hiện những công việc quen thuộc nhanh hơn, hay đang chủ động tạo ra những cách dạy và cách học mới?
Với bài giảng số, sự khác biệt có thể bắt đầu từ những điều rất cụ thể. Thay vì chỉ trình chiếu nội dung, giáo viên có thể thiết kế tình huống để người học khám phá, xây dựng câu hỏi khơi gợi tư duy và tạo hoạt động tương tác để người học chủ động tìm kiếm câu trả lời
Điều đó đòi hỏi nhà đào tạo, giáo viên không chỉ biết sử dụng phần mềm, mà còn cần biết cách biến ý tưởng giảng dạy thành những trải nghiệm học tập có ý nghĩa.
Với Avina Authoring Tool, nhà đào tạo và giáo viên có thể chủ động phát triển bài giảng từ nội dung sẵn có, xây dựng câu hỏi, thiết lập tương tác bằng Trigger, kết hợp hình ảnh, video, âm thanh và xuất bản học liệu phục vụ dạy học trực tuyến.
💡 Làm chủ công nghệ không chỉ là biết công cụ có gì, mà còn là biết mình muốn tạo ra điều gì bằng công cụ ấy.
Công nghệ mở ra những khả năng mới. Chính tư duy, sự sáng tạo và định hướng của người dạy sẽ quyết định cách những khả năng đó tạo nên giá trị cho giáo dục.
📷 Ảnh: Nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo
#Avina #AvinaAuthoringTool #LamChuCongNghe #ChuyenDoiSoGiaoDuc #BaiGiangSo #HocLieuSo #GiaoVienSo
Tiếng Việt
English
ไทย