Có bao giờ bạn ngồi trong một lớp học dài gần hai tiếng, chăm chú nghe giảng mà chỉ nhớ được vài ý chính? Hay đã từng thấy học sinh của mình vừa học vừa nhìn đồng hồ, mong bài giảng kết thúc thật nhanh? Những trải nghiệm ấy cho thấy một sự thật: cách giảng dạy truyền thống, dù đã tồn tại hàng chục năm, đang ngày càng bộc lộ những hạn chế. Muốn người học hứng thú hơn, muốn tiết kiệm thời gian và công sức của giáo viên, chúng ta buộc phải đổi mới phương pháp giảng dạy.
Trong quá trình tìm kiếm giải pháp, công nghệ chính là “người bạn đồng hành” đáng tin cậy. Và giữa vô số công cụ số hóa bài giảng trên thị trường, Avina nổi bật nhờ khả năng đơn giản hóa việc thiết kế, triển khai và quản lý bài giảng, giúp cả thầy và trò tận hưởng một môi trường học tập hiện đại và hiệu quả hơn.
Không thể phủ nhận rằng phương pháp giảng dạy truyền thống đã đặt nền móng cho giáo dục. Thế nhưng, trong kỷ nguyên số, việc giảng bài một chiều với bảng đen, phấn trắng hay những slide trình chiếu tĩnh đã không còn phù hợp. Người học ngày nay muốn được tham gia, được tương tác, và muốn kiến thức trở nên gần gũi với thực tế.
Đổi mới phương pháp giảng dạy không chỉ để theo kịp xu thế, mà còn để giải quyết những vấn đề cốt lõi: làm sao để học sinh không còn thụ động, làm sao để giáo viên giảm bớt áp lực chuẩn bị bài, và làm sao để quá trình học tập trở thành một hành trình đáng nhớ thay vì gánh nặng.
Avina được phát triển để giúp giáo viên, giảng viên và cả doanh nghiệp đào tạo có thể dễ dàng tạo ra những bài giảng điện tử tương tác. Điểm mạnh của Avina nằm ở khả năng kết hợp sự tiện lợi và tính sáng tạo.
Chỉ với vài thao tác, một file PowerPoint quen thuộc có thể được “hô biến” thành bài giảng trực tuyến sinh động, chứa câu hỏi trắc nghiệm, trò chơi, sơ đồ trực quan hay video minh họa. Nếu trước đây, việc tạo bài giảng số hóa đòi hỏi nhiều kiến thức kỹ thuật, thì nay, Avina cho phép bất kỳ ai cũng có thể làm được, nhờ giao diện thân thiện và tính năng kéo thả trực quan.
Điều đó có nghĩa là giáo viên không chỉ tiết kiệm thời gian, mà còn có cơ hội thử nghiệm nhiều phương pháp giảng dạy mới mẻ. Thay vì chỉ giảng giải, họ có thể dẫn dắt học sinh tham gia thảo luận trực tuyến, tự kiểm tra kiến thức ngay trong bài học, hoặc trải nghiệm mô phỏng tình huống thực tế.
Một số người cho rằng đổi mới phương pháp giảng dạy chỉ là thêm vài hình ảnh, vài hiệu ứng cho đẹp mắt. Nhưng thực tế, đổi mới hiệu quả phải đến từ cách tổ chức nội dung và tạo động lực cho người học. Đây chính là điểm Avina chạm đến.
Một bài giảng được thiết kế bằng Avina có thể chia thành nhiều phần nhỏ, mỗi phần gắn với một hoạt động cụ thể: xem video, trả lời câu hỏi, kéo thả khái niệm, hoặc tham gia mini game. Cách này không chỉ giữ chân học sinh lâu hơn, mà còn kích thích sự tò mò, biến quá trình học tập thành một hành trình khám phá.
Khi người học cảm thấy hứng thú, họ sẽ chủ động dành thời gian học mà không cần ép buộc. Và đó chính là cốt lõi của việc đổi mới phương pháp giảng dạy – biến học tập thành nhu cầu tự nhiên, không phải nhiệm vụ gượng ép.
Điều thú vị là Avina không chỉ dành cho trường học. Trong doanh nghiệp, đào tạo nhân viên cũng cần đổi mới phương pháp giảng dạy để hiệu quả hơn. Các khóa học về kỹ năng, quy trình, hay văn hóa doanh nghiệp thường trở nên khô khan nếu chỉ có văn bản và slide. Nhưng với Avina, nhà quản lý có thể tạo ra các khóa học tương tác, vừa truyền tải nội dung vừa kiểm tra mức độ tiếp thu ngay trong quá trình học.
Đặc biệt, khi kết hợp với CLS E-Learning (cls.vn), Avina trở thành giải pháp toàn diện: vừa thiết kế được nội dung chất lượng, vừa triển khai trên một hệ thống quản lý học tập hiện đại. Nhờ đó, tổ chức có thể dễ dàng theo dõi tiến trình học, đánh giá kết quả và cải tiến phương pháp đào tạo.
Một trong những lợi ích rõ rệt nhất của việc đổi mới phương pháp giảng dạy bằng Avina là giúp học sinh, sinh viên học ít hơn nhưng hiểu nhiều hơn. Thay vì ngồi hàng giờ nghe giảng mà chỉ ghi nhớ được một phần nhỏ, các em có thể tham gia vào hoạt động tương tác, tự mình rút ra kết luận, từ đó ghi nhớ lâu hơn.
Ví dụ, trong một bài học về sinh học, thay vì chỉ chiếu hình vẽ cấu tạo tế bào, giáo viên có thể tạo bài tập kéo thả các bộ phận vào vị trí đúng. Trải nghiệm này khiến kiến thức trở nên sống động, đồng thời rèn luyện kỹ năng tư duy logic cho học sinh. Đây là minh chứng rõ ràng cho thấy đổi mới không chỉ dừng lại ở hình thức, mà thực sự nâng cao hiệu quả học tập.
Ngày nay, người học không còn muốn ngồi yên lắng nghe, mà muốn được tham gia, thử nghiệm và tự do khám phá. Giáo viên cũng không muốn bị bó buộc trong những giáo án dày đặc chữ, mà cần công cụ hỗ trợ sáng tạo. Đổi mới phương pháp giảng dạy không chỉ là lựa chọn, mà là xu hướng tất yếu nếu chúng ta muốn giáo dục và đào tạo tiến xa hơn.
Avina chính là cầu nối giữa truyền thống và hiện đại. Nó không thay thế hoàn toàn vai trò của giáo viên, mà trở thành cánh tay phải giúp họ mang đến trải nghiệm học tập hấp dẫn hơn. Khi được triển khai trên nền tảng CLS E-Learning, đổi mới phương pháp giảng dạy không còn là khẩu hiệu, mà trở thành hiện thực có thể đo lường, quản lý và cải tiến liên tục.
Đổi mới phương pháp giảng dạy là hành trình lâu dài, đòi hỏi sự kiên trì và công cụ phù hợp. Avina đã chứng minh rằng chỉ cần thay đổi cách tiếp cận, mọi giáo viên, giảng viên hay tổ chức đào tạo đều có thể tạo ra bài giảng hiện đại, hấp dẫn và hiệu quả. Khi được kết hợp cùng CLS E-Learning, sức mạnh ấy càng nhân lên, giúp quá trình dạy và học không chỉ tiết kiệm thời gian, mà còn tạo ra giá trị bền vững cho cả người dạy lẫn người học.
Học tập không còn là áp lực, mà trở thành trải nghiệm thú vị. Và đổi mới phương pháp giảng dạy chính là chìa khóa mở ra cánh cửa ấy – một cánh cửa mà Avina đang góp phần rộng mở cho tất cả mọi người.
.png)
.png)
.png)
Tiếng Việt
English
ไทย
